tag:blogger.com,1999:blog-62966551947819551172012-01-26T15:56:22.914+01:00cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.comBlogger4791100tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-35158875629524475502012-01-26T15:56:00.001+01:002012-01-26T15:56:23.056+01:00

Todos sabemos de la importancia que tiene el diseño de los ejercicios y tareas a desarrollar durante una sesión de baloncesto. Blogs, youtube, webs, libros, cuadernos tácticos, dossiers de cursos, compañeros de club… son la principal alternativa que se toma a la hora de diseñar el entrenamiento. Pero, ¿qué tal si lo hacemos nosotros? Para los que así lo decidan, les dejo una serie de criterios

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-11928338402530372152012-01-23T23:50:00.003+01:002012-01-24T00:23:03.787+01:00

No suelo utilizar el blog para ofrecer información acerca de programas o actividades de formación del entrenador, pero considero que esta es una ocasión especial. Dos enormes entrenadores de talla nacional, nos ayudarán esta semana a crecer como entrenadores y muy en especial, a hacer tambalear nuestras dúctiles y maleables estructuras cognitivas en lo que a baloncesto y metodología del deporte

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-81616153606757585862012-01-13T12:46:00.001+01:002012-01-13T12:46:18.538+01:00

Muchos de los ejercicios que se trabajan para mejorar alguna de las fases del contraataque obvian el cambio de rol, es decir; tras pérdida de balón o anotación, ¿se acaba el ejercicio? Os propongo un nuevo video tutorial en el que expongo un ejercicio en el cual contraataque y balance defensivo se desarrollan creando una situación de juego real. Ejercicio de contraataque y transición defensiva

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-1743736628462848702012-01-06T13:35:00.001+01:002012-01-06T13:35:40.138+01:00

Rescato un vídeo de un sistema contra zona que me dio bastante resultado. Bastante sencillo y con la posibilidad de modificarlo según la categoría, rival y disposición zonal. Es positivo crear movimientos en ataque que sean fácilmente reconvertibles para ofrecer diferentes alternativas y, que los jugadores sean capaces de decidir entre varias soluciones. Ataque a zonas ©cylobato 2009

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-90694304822168669572012-01-02T13:38:00.001+01:002012-01-02T13:45:07.782+01:00

Del dicho “año nuevo, vida nueva”, le hemos dado un pequeño plus a este blog. Iniciamos este año con un video tutorial acerca del software de edición playbook basketball. Esperemos que este sea el primero de muchos y, que sea de vuestro agrado. Bienvenidos al 2012.   Ver en VIMEO Ver en YOUTUBE

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-24299405546954892422011-12-31T11:21:00.001+01:002011-12-31T11:21:56.829+01:00

Os deseo un Feliz 2012 y, que este os deje mejores momentos que el pasado año. Aegroto, dum anima est, spes est   FELIZ 2012 AÑO DE LA ESPERANZA

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-73885327663123342292011-12-28T22:03:00.001+01:002011-12-28T22:03:43.821+01:00

* Favorecer la comprensión mental de la actividad. Antes de “ejecutar” es importante comprender. nuestras decisiones e informaciones deben tener un razonamiento y no un porque si. * Potenciar la capacidad creativa y productiva del niño, evitando la especialización precoz y los modelos estereotipados. * Plantear las situaciones técnicas de forma global e ir introduciendo paulatinamente los

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-21930885157629310162011-12-23T19:24:00.001+01:002011-12-23T19:25:32.719+01:00

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-76102299186515562722011-12-22T11:05:00.001+01:002011-12-22T11:07:56.444+01:00

Muchos son los textos a los cuales podemos acudir a la hora de buscar información acerca de recursos y principios metodológicos de cara a la iniciación deportiva. Blázquez, Batalla, Barroco, Delgado, Devis, Peiró, Navarro, Pancorbo, Porta, Sánchez Bañuelos…. y un largo etcétera de autores han estudiado acerca de esta temática y nos ofrecen los resultados de sus estudios. De entre ellos voy a

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-40261058683924747992011-12-12T20:46:00.001+01:002011-12-12T21:21:24.725+01:00

Hace unos días se jugó  el partido del siglo en lo que respecta al mundo futbolístico. Desgraciada o afortunadamente el sueño me venció antes del inicio y me perdí un capítulo más de la lucha Oliver Aton contra Mark Lenders, es decir; Messi vs Cristiano Ronaldo. Ellos pertenecen a una especie muy bien valorada y poco común que es la de los denominados “Killers”. Son aquellos que jamás perdonan

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-46581904401558688252011-12-09T20:17:00.001+01:002011-12-09T20:17:18.894+01:00

Por Ángel Martín-Benito 1. El banquillo es mi destino estadístico más probable en un partido. 2. El banquillo es el destino final más probable de mi carrera deportiva. 3. Mis objetivos como jugador deben incluir estar en el banquillo, que es parte del juego. 4. No debo negar el banquillo, tengo que prepararme para él. 5. No tengo que vegetar, hay QUE JUGAR ya en el banquillo. 6

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-203889837873782452011-12-05T09:24:00.001+01:002011-12-05T09:25:20.451+01:00

Para todos aquellos que añoran el baloncesto vivido y, narran las hazañas de los grandes del baloncesto mundial de hace algunos años…. Aquí os dejo la recopilación que Gigantes realizó en el año 1987 de los mejores jugadores de la época. Por supuesto encontraremos españoles entre ellos. Seguro que echamos un buen rato rememorando los buenos momentos que nos dejaron estos jugadores y, que aún

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-47004603298426997952011-12-02T09:39:00.001+01:002011-12-02T09:39:08.861+01:00

Siguiendo los estudios de Vinuesa y Coll, voy a proponer  una serie de principios de entrenamientos de las ejecuciones técnicas del baloncesto, es decir; de sus fundamentos. 1º Principio de la Sensación El jugador ante todo debe tener el conocimiento teórico de lo que va a ejecutar, posteriormente debe ver el gesto técnico, para posteriormente sentirlo. A este respecto reseñar la importancia

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-10752773729305356382011-12-01T20:30:00.004+01:002011-12-01T20:40:42.239+01:00

Diego Ocampo nos detalla sus líneas metodológicas para el trabajo de construcción del ataque en categoría inferiores, el cual lo basa en el binomio técnica-táctica.Nos señala la importancia de la implicación del mecanismo decisional en cada una de las ejecuciones que realice el jugador.

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-77812664607920604522011-11-28T11:42:00.001+01:002011-11-28T11:52:34.301+01:00

En cuantas ocasiones como entrenadores no hemos afirmado a nuestros jugadores que os han ganado por el color de la camiseta. ¿Cuántos equipos entran ya en la pista con cara de derrota al ver el color de la camiseta contraria? ¿Es cierto se pueda ganar sólo por la camiseta? Para Heider las personas tienden a creer que un hecho queda explicado satisfactoriamente, cuando se descubre por qué sucede

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-84176071960748533112011-11-25T10:04:00.001+01:002011-11-25T10:04:26.763+01:00

Varios son los estudios y teorías que acerca de la motivación del “docente” para enseñar se han ido exponiendo a lo largo de los años. Desde la teoría de las necesidades de Maslow; la bifactorial de Herzberg; las teorías de contigencia, entre las que destaca las de refuerzo de Skinner o la de equidad de Adams; la teoría de las necesidades de Bess y; un largo etc. De entre todas ellas, me

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-90266445683498098182011-11-20T10:12:00.001+01:002011-11-20T10:12:44.087+01:00

No son pocas las ocasiones en las que escuchamos en nuestros jugadores e incluso nosotros mismos como entrenadores afirmamos “no consigo centrarme, por más que entreno…. no lo entiendo, parece que no puedo hacer más”, “no estoy disfrutando en la pista”, “me pongo nervioso, no lo entiendo…”. Seguro que esto nos suena de algo e incluso algunos hemos pasado en algún momento por estos estados.

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-68448896482712046062011-11-14T20:24:00.001+01:002011-11-14T20:24:25.444+01:00

Muchos son los entrenadores que utilizan el tiro como medio para activar al grupo al trabajo posterior o como calentamiento físico incluso. Para ellos, os dejo una rueda de tiro que espero os resulte útil.   Desarrollo: Tras el pase inicial a #3,doble desplazamiento hacia lado fuerte, para posteriormente, meter pase a poste alto tras subida de #2 y, juego mano a mano de #1 y #2 y aclarado de

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-91016507860116506962011-11-05T08:28:00.001+01:002011-11-05T08:28:06.881+01:00

A estos criterios debemos añadir uno más, quizás el más importante. La inmediatez a la que nos obliga la evaluación por observación. El conocimiento de los factores condicionantes de la dificultad perceptiva de las diferentes acciones, provocará la realización de un trabajo previo a la observación propiamente dicha, para facilitarnos el trabajo. Asimismo y como veremos a continuación, el uso de

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-74677671777648391122011-10-24T21:18:00.001+02:002011-10-24T21:18:13.557+02:00

La idiosincrasia de la actividades deportiva y en especial la del deporte del baloncesto obliga a los entrenadores a manejar los métodos de evaluación cualitativos, es decir, la observación. De Ketele (1984) señala que "observar es un proceso que requiere atención voluntaria, selectiva, inteligente, orientado por un proceso terminal u organizador". La observación por tanto, es un procedimiento

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-40778732095862306792011-10-19T22:25:00.000+02:002011-10-19T22:26:00.075+02:00

Características motrices Gran avance en cuanto a lo motriz se refiere. La mejora en las cualidades perceptivas y en las habilidades básicas, permitirán el inicio del trabajo de las habilidades genéricas. El desarrollo de cualidades como el equilibrio, la coordinación y el ajuste espacio-temporal; junto con una mejora en las cualidades físicas básicas, nos permitirán el trabajo de predeportivo

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-89372701805252929782011-10-14T14:15:00.001+02:002011-10-14T14:15:45.506+02:00

Durante el crecimiento y el desarrollo que una persona sufre a lo largo de su vida, suceden diversos cambios; estos cambios también conocidos como etapas del desarrollo, afectan no sólo al ámbito cotidiano y personal, sino también en el deporte. Cómo entrenadores debemos saber cuáles son estas etapas y sobre todo que incidencia tendrán a la hora de trabajar y educar a nuestros jugadores. Dichas

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-82373334771857282872011-10-05T16:53:00.001+02:002011-10-05T16:53:44.772+02:00

Un lector del blog me comentaba qué método utilizaba a la hora de formar los grupos en tareas propuestas en grupos de formación. Os dejaré algunas dinámicas para la conformación de grupos. Aviso a navegantes: estos grupos se confeccionan sin objetivos técnicos o tácticos, tan sólo son “fórmulas” para crear subgrupos de forma azarosa. a. Agrupar por altura Se colocan los participantes en una

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-57911731146391600682011-09-28T02:04:00.001+02:002011-09-28T02:04:27.526+02:00

Uno de los principales “misterios” a la hora de trabajar el lanzamiento en el baloncesto, es crear situaciones que además de ser lo más cercanas a la realidad posible, involucren al jugador en la misma para poder obtener el mayor rendimiento posible. Las situaciones de competición entre grupos son siempre estimulantes y motivantes para el jugador. Un pequeño “premio” o simplemente evitar tener

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-9079477234698300502011-09-22T00:40:00.001+02:002011-09-22T00:40:45.360+02:00

Para finalizar este post, reseñar las competencias emocionales que para Goleman debe trabajar todo individuo. COMPETENCIA PERSONAL Estas competencias determinan el modo en el cual nos relacionamos con nosotros mismos. Conciencia de uno mismo Conciencia de nuestros propios estados internos, recursos e intuiciones. Conciencia emocional. Reconocer las propias emociones y sus efectos.

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-687247162271909502011-09-18T12:23:00.001+02:002011-09-18T12:23:37.767+02:00

Esta semana he tenido al fortuna de poder debatir este tema con un amigo, quien este año se está aplicando a sí mismo contar hasta 110 antes de hablar y, en especial como él dice “a doctorarse en inteligencia emocional”. Seguro que en muchas ocasiones os habéis planteado como yo  las siguientes cuestiones que a priori no son sencillas de responder: ¿Por qué no siempre el entrenador más

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-3200609950983601302011-09-12T10:17:00.006+02:002011-09-12T11:20:17.621+02:00

Muchos son los equipos minibasket e incluso los grupos benjamines que están poniéndose en marcha e inician sus primeras sesiones. Por algunos pabellones podemos ver sesiones de trabajo con benjamines en las que las tareas propuestas requieren competencias de adultos o jugadores mucho más experimentados. Es por ello por lo cual volvemos a recomendar el uso del juego en la iniciación al

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-33026839614442463712011-09-07T23:26:00.001+02:002011-09-07T23:26:50.035+02:00

¿Qué cuestiones debemos tener en cuenta a la hora de determinar la periodización del `proceso de entrenamiento de los más jóvenes? Veamos algunos aspectos. 1.- Ante todo debemos tener presente que el objetivo principal del entrenamiento deportivo infantil no es la búsqueda del alto rendimiento en la competición, por lo cual no debemos estructurar el proceso en función de la competición a

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-72250236398068092452011-09-05T19:16:00.001+02:002011-09-05T19:16:59.691+02:00

Tras otra obligada parada en “boxes” volvemos proponiendo una serie de ejercicios de cara al trabajo de superioridad que tanto nos gusta trabajar a los entrenadores en estos inicios de temporada, donde tenemos como objetivo ir fijando conceptos tácticos simples en nuestros equipos. Somos muchos los que valoramos la capacidad de un equipo de jugar llegando y sobre todo aprovechar cualquier

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-57242383323440690292011-08-29T19:16:00.001+02:002011-08-29T19:16:31.270+02:00

Empezamos la pretemporada y todos nos toca preocuparnos por crear una buena base para el trabajo más específico. Uno de los principales elementos sobre el cual hacemos más incidencia en este período (aunque algunos lo hacemos durante toda la temporada…) es la técnica de carrera. Objetivos de dicho trabajo: * Tecnificar la carrera natural mejorando su eficacia * Corregir defectos * Potenciar

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-5378573574780069142011-08-26T19:04:00.001+02:002011-08-26T19:04:26.333+02:00

Tras una nueva convalecencia volvemos al “tajo”… … Esta vez os dejaré una excepcional guía del Eurobasket que mi amigo y compañero D. Javier Romo de la web planetadeporte y del programa de radio Pick&roll ha elaborado. Lectura imprescindible para conocer todo acerca de sedes, selecciones, jugadores y estilos de juego. DESCARGALO AQUI

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-2795725692377801442011-08-13T11:06:00.001+02:002011-08-13T11:06:41.379+02:00

1c0 arrancadas DESARROLLO: Juego con autopases Desarrollo de diferentes salidas OBJETIVOS * Incrementar repertorio gestual y su velocidad * Ser capaz de enlazar varias acciones consecutivas e integrarla como una sola * Mejorar su capacidad de 1c1. * Ser

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-1458846143101210612011-08-09T10:24:00.001+02:002011-08-09T10:24:17.961+02:00

Muchos somos los que a estas alturas andamos como locos temporalizando, diseñando sistemas ofensivos, creando nuestras reglas de defensa y muy especialmente trabajando en nuestro laboratorio de ejercicios y tareas. Como bien sabéis soy de los defensores del uso del juego en la iniciación deportiva y, de su inclusión como medio de aprendizaje a del resto de la vida deportiva de un jugador. Pues

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-89065761342800053942011-08-08T14:11:00.001+02:002011-08-08T14:11:53.775+02:00

Por fin he podido hacerme con una invitación de google+. Os dejo enlace para que todo aquel que quiera, pueda probar esta nueva herramienta de Google que dará mucho que hablar!!! ENLACE

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-49509783661808456062011-08-06T09:35:00.001+02:002011-08-06T09:35:32.225+02:00

A la hora de trabajar el tiro, disponemos de varios parámetros : * Volumen: - Número de lanzamientos que se realizan - Es un factor determinante en el aumento de la efectividad - Pintor recomienda que en las sesiones de entreno no pasen más de 10´ sin realizar lanzamiento a canasta - Número aproximado de lanzamientos por sesión: 200 a 300 * Intensidad: - Volumen de lanzamiento

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-839447767056611982011-08-02T10:57:00.001+02:002011-08-02T10:57:08.935+02:00

En muchas ocasiones hay entrenadores que nos muestran sus dudas sobre la importancia del trabajo de flexibilidad en la iniciación deportiva. El hecho de ser una cualidad que involuciona puede llevarnos a confusiones, así  el objetivo principal de la atención de esta cualidad no es mejorarla, sino procurar que esta regresión fisiológica sea lo más suave posible. El desarrollo de la flexibilidad

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-72887367579376349732011-07-29T18:37:00.001+02:002011-07-29T18:37:18.905+02:00

Durante el verano los entrenadores andamos como locos planificando, temporalizando, analizando vídeos, elaborando el trabajo individualizado… Para todos aquellos que vayan a trabajar con los más pequeños, os dejo una serie de consideraciones que Rius en su libro de Formación de Jóvenes Deportistas nos señala acerca de las características diferenciadoras del niños respecto de los adultos: * El

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-19889373743082875152011-07-26T04:13:00.001+02:002011-07-26T04:26:32.201+02:00

Tras unas semanas en stand-bye por razones de salud, volveremos a la carga poco a poco. Comenzamos con un ejercicio para la mejora de diversos fundamentos individuales. Agradecer desde aquí a todos aquellos que os habéis interesado por mi estado de sauld y evolución, así como por las palabras de ánimo recibidas. Mil gracias!!!   Salidas y finalizaciones en carrera con amplio espacio actuación

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-7806536950475764122011-07-07T21:03:00.001+02:002011-07-07T21:03:45.891+02:00

Esta teoría considera que tanto los factores personales como los situacionales son importantes para predecir la conducta del individuo, los cuales interactúan entre si creando así la motivación del individuo hacia esa conducta. Los factores de personalidad son el motivo para conseguir el éxito y el motivo para evitar el fracaso, que son muy diferentes según la persona que sea (independientes),

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-28031447806368036292011-07-03T19:37:00.001+02:002011-07-03T19:37:17.946+02:00

Devís señala que la enseñanza deportiva se ha reducido a un conjunto de tareas motrices aisladas, claramente orientadas a la adquisición competente de las técnicas deportivas y vinculadas al rendimiento motriz que exigen los patrones dominantes del deporte competitivo de élite. Parece que atrás ha quedado el conocimiento de las fases del acto táctico que describe Mahlo y vvaa: 1) Percepción y

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-67538489943646331212011-06-26T20:24:00.001+02:002011-06-26T20:25:49.281+02:00

 El concepto de transferencia ha sido desarrollado por varios autores centrados en la psicología cognoscitiva y en el campo del aprendizaje motor como Singer, Gagné, Contreras o Castejón de los cuales podemos afirmar que  se produce una transferencia cuando se produce un proceso activo por parte del jugador en el cual se utilizan aprendizajes anteriores para facilitar nuevos aprendizajes. La

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-21496045397618828642011-06-18T10:18:00.002+02:002011-06-18T10:24:07.039+02:00

Lamentablemente cada vez es más habitual la situación de abandono por parte de muchos jugadores. La participación deportiva de los/as niños/as alcanza su máximo entre los 10 y los 13 años, a partir de ahí disminuye constantemente hasta los 18. Las principales razones de los/as jóvenes para abandonar la práctica deportiva según varios estudios realizados, incluido el trabajo de Gould y

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-49324018959298361702011-06-11T20:12:00.005+02:002011-06-11T20:18:05.802+02:00

Esta pregunta nos la hacemos cada vez que “enganchamos” una derrota. Los jugadores en especial hacen reflexiones bastante subjetivas acerca de cuáles han sido las variables que conllevan al éxito o fracaso en el marcador. Gómez Ruano y Lorenzo Calvo, se hicieron esta misma pregunta hace varios años. Y de esa inquietud nació el estudio que realizaron acerca de las diferencias entre los

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-57846625884608798002011-06-10T23:56:00.004+02:002011-06-11T00:03:49.370+02:00

Gaby Fernández, Joan Montes, Antonio Cano, Toni Ten, Nico Morillo, Fran Adell...¿De verdad te lo vas a perder...?Nos vemos en Villafranca!!!

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-66999236185491774722011-06-05T22:27:00.003+02:002011-06-05T23:00:08.237+02:00

Cualquier tipo de proyecto mínimamente serio que queramos abordar, debe tener fijadas de inicio una serie intenciones sobre las cuales girará el resto de elementos del mismo. Elaborar las intenciones educativas de una materia constituye un momento trascendental en el proceso de diseño del proyecto o programa, ya que establece el enlace entre el modelo de jugador que se quiere formar, como

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-83735502552723788152011-05-29T12:59:00.004+02:002011-05-29T16:25:47.508+02:00

Una de las principales ideas que desde los curso de formación del entrenador se pretender inculcar a los futuros entrenadores, es el valor que el juego tiene como medio vehicular en la iniciación deportiva. Hay que regresar hacia la esencia del deporte: el hombre que juega y se esfuerza corporalmente. Juego y esfuerzo físico que están en la base de una radical renovación humana (Cagigal)

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-76566851266564927242011-05-29T12:51:00.001+02:002011-05-29T12:51:39.677+02:00

Una de las principales ideas que desde los curso de formación del entrenador se pretender inculcar a los futuros entrenadores, es el valor que el juego tiene como medio vehicular en la iniciación deportiva. Hay que regresar hacia la esencia del deporte: el hombre que juega y se esfuerza corporalmente. Juego y esfuerzo físico que están en la base de una radical renovación humana (Cagigal)

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-23451430973091483682011-05-21T17:59:00.006+02:002011-05-21T18:30:40.915+02:00

El pasado 14 de mayo tuve el privilegio de de compartir experiencias con un buen número de entrenadores de Ceuta. Jorge Molinary en representación del ICD tuvo a bien de invitarme a una charla para entrenadores de base. Con título ¿Sólo ejecución?, intenté exponerle a los asistentes muchos de los contenidos que en cada post ofrezco en el blog. El tema central de la charla versó acerca del

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-43713989275919273122011-05-14T08:57:00.003+02:002011-05-14T09:02:13.799+02:00

Dewey en su libro Experience & Educative habla del concepto de experiencias des-educativas. Sin duda un concepto que debíamos tener siempre en la cabeza a la hora de planificar nuestras sesiones. El baloncesto se “transmite” al jugador por medio de experiencias, como entrenadores e instructores debemos buscar la eficacia en nuestra instrucción: 1.- Proporcionar al jugador experiencias reales de

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-72620198365128775122011-05-02T20:34:00.001+02:002011-05-02T20:34:36.933+02:00

  “Todos tendemos a defender nuestro mundo, el conjunto de nuestras creencias o de nuestras ideas, y nos molesta la información que pone en duda o lo contradice. Nos sentimos en peligro cuando algo produce una disonancia en nuestro interior…. De forma automática tendemos a rechazar esa información inquietante. Preferimos la seguridad al conocimiento. “ Festinger (psicólogo social autor de la

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-74002969444411718652011-04-27T08:50:00.006+02:002011-04-27T08:58:06.314+02:00

Este fin de semana he tenido la suerte de que llegase a mis manos una breve columna de Martín Beaumont . Con título “Nativos digitales” el autor nos hace reflexionar sobre el constante entorno virtual en el que nos encontramos.Si no tienes perfil de Facebook no existes. ¿El twitter?, una necesidad. Blog para cada caso… Las nuevas tecnologías no han pasado por alto nuestro deporte. Y yo, pese a

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-22529150182312764732011-04-20T19:24:00.001+02:002011-04-20T19:24:04.465+02:00

Vamos a ver varias opciones de rotación defensiva tras pick and pop central del equipo atacante tras una defensa del mismo con trap.   Opción A. Recuperación del par. El defensor del bloqueado, tras parar a jugador con balón sale a línea exterior para defender a su par. En esta opción no se produce desequilibrio defensivo salvo que el bloqueador sea un excelente anotador de larga distancia.

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-76088968598085050782011-04-16T17:30:00.001+02:002011-04-16T17:30:41.393+02:00

El análisis DAFO ha alcanzado una gran importancia dentro de la dirección estratégica de la empresa y, en el momento actual de globalización total en el que nos encontramos; este ha llegado al mundo deportivo.     Su objetivo consiste en concretar, en un gráfico o una tabla resumen, la evaluación de los puntos fuertes y débiles del equipo (competencia o capacidad para generar y sostener sus

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-64855151567637710672011-04-11T09:34:00.001+02:002011-04-11T09:34:13.188+02:00

Os dejo a continuación un vídeo que nos describe los cambios teóricos que debe sufrir la actual educación para adaptarse a la realidad que vivimos. Si bien el vídeo contempla la educación reglada, muchos de los axiomas que defiende son extrapolables al mundo de la educación deportiva que intentamos impartir día a día. Busquemos: * Democracia. ¿Por qué no permitimos que el jugador participe de

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-82689883260291736362011-04-06T19:09:00.001+02:002011-04-06T19:09:47.097+02:00

Os dejo una serie de prácticas que Colom y Froufe, nos señalan como claves a la hora de integrar el ámbito educativo el plano emocional de nuestros alumnos/jugadores: 1. Identificar las propias sensaciones: preguntarse «¿cómo me siento?», responder comenzando las frases por «me siento...», y etiquetar a las propias sensaciones, no a los jugadores o a las situaciones. 2. Ser responsable: no

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-15566474243248657062011-04-01T16:05:00.001+02:002011-04-01T16:05:39.091+02:00

Una de los axiomas que un entrenador no debe nunca obviar es el de faltar a la verdad. Muchos entrenadores carecen de esta competencia social o la “desnudan” a conveniencia propia. Pero como toda acción, conlleva una reacción; esta no va a ser menos. Veamos en qué situaciones esta ausencia de la verdad puede acarrear serios prejuicios a nuestros jugadores. Para Rodríguez Rodríguez podemos

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-21314115624672736462011-03-28T09:13:00.001+02:002011-03-28T09:13:09.798+02:00

Muchas son las ocasiones en las que observamos como se “castiga” la ejecución de un bloqueo directo con un 2c1 que ahoga el ataque y, el trap es una de las más utilizadas. Su ejecución además de un timing correcto y de una cooperación de todos los defensores, requiere unas cualidades volitivas individuales acordes con este tipo de defensa, pero este aspecto lo veremos en posteriores post. El

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-32662728922998307182011-03-21T19:35:00.001+01:002011-03-21T19:35:17.087+01:00

Los entrenadores siempre deseamos tener en nuestras plantillas jugadores “inteligentes”. Pero, ¿realmente a qué nos referimos?, ¿sabemos a ciencia cierta el concepto de inteligencia?… Vamos a intentar acercar este concepto a todos siguiendo a Howard Gardner, psicólogo norteamericano y profesor universitario en la Universidad de Harvard creador del concepto de “inteligencias múltiples”, el cual

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-45149805896091326002011-03-19T09:37:00.001+01:002011-03-19T09:37:14.017+01:00

Por Jesús Bey Mi buen amigo Jesús me remite este excelente artículo de reflexión acerca de la complejidad de ser un buen entrenador, de las variables que permiten el crecimiento constante de aquel que dirige a un grupo humano dentro del ámbito competitivo, como es el deporte del baloncesto. Desde aquí agradecer su magnífica aportación y, pedirle que esta sea la primera de muchas. Cuando

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-50181730043022158922011-03-13T12:55:00.001+01:002011-03-13T12:55:39.472+01:00

Messina siempre ha comentado  la dificultad de la defensa del bloqueo directo. En su opinión la defensa de esta situación en especial es un trabajo colectivo de 5c5 y, no un simple 1c1 0 2c2 donde el ataque intenta crear sus ventajas y la defensa intenta contrarrestarlas. Messina detalla cuatro opciones (suponiendo que el jugador con balón sea un buen tirador) de defender el bloqueo directo; si

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-79141214215343111312011-03-10T00:00:00.001+01:002011-03-10T00:00:58.489+01:00

¿Cuántas veces tenemos programado una sesión de trabajo para X jugadores y, aparecen X - 2 o  X+3? Lamentablemente esta situación es más habitual de lo que deseamos los entrenadores. Ante esta circunstancia, dos alternativas: A) La mía, prevenir. Si puedes planifica la sesión con varios ejercicios “horquilla” que en la medida de los posible contribuyan a los objetivos marcados. Denomino

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-26179699499680916072011-03-06T00:40:00.001+01:002011-03-06T00:40:08.280+01:00

Por segunda semana consecutiva vuelvo a casa de nuevo con cara de idiota por un mismo mal endémico… Os dejo una fábula que viene ni que pintada a mi actual situación, porque como siempre digo… quizás el gilipollas es aquel que cree reírse del supuesto idiota. En un pueblo Indio, había un muchacho al que llamaban "el idiota", un visitante extranjero oyó hablar del chico y quiso averiguar el

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-38316963060598621842011-03-01T19:39:00.001+01:002011-03-01T19:39:58.330+01:00

Porque en el baloncesto actual, la pizarra debe quedar en ocasiones en un segundo plano.   Con constancia y tenacidad se obtiene lo que se desea; la palabra imposible no tiene significado. Napoleón Bonaparte

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-45111828661404172712011-02-25T18:22:00.001+01:002011-02-25T18:22:12.376+01:00

  Hace unos días recibí  un mail de un ex-alumno de uno de los curso entrenador. En él me preguntaba, cuál sería la progresión más correcta a la hora de introducir los diferentes tipos de defensa de bloqueo directo. Sin saberlo su respuesta será el post que en esta ocasión os dejo. Uno de los autores/entrenadores del ámbito nacional que debemos leer como referencia a este respecto, es el

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-61805175793466795072011-02-20T10:58:00.011+01:002011-02-20T11:19:59.409+01:00

La comunicación entre compañeros para alcanzar el mayor éxito en la defensa de los bloqueos directos es vital. Su ausencia o ineficacia provocará desajustes defensivos y proporcionará al ataque la opción de tiros con nula o baja oposición.Remmert definió un mapa de actuación para la defensa respecto a las respuestas a ofrecer ante un bloqueo directo. En él nos muestra las principales acciones

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-44654660208853122522011-02-10T14:20:00.001+01:002011-02-10T14:30:17.778+01:00

En mis ejercicios fetiches siempre suele estar muy presente el trabajo por descubrimiento. Lo que se aprende por uno mismo se aprende para siempre. Este axioma que quizás no sea al 100% efectivo, si que provoca en los jugadores el objetivo marcado: asimilar un concepto de juego. Os dejo una propuesta de tarea para el aprendizaje de “cargar zona”. Si bien en muchas ocasiones el lado balón y no

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-41925227030143187972011-02-05T00:36:00.001+01:002011-02-05T00:36:17.810+01:00

A medida que los niños pasan por las etapas de desarrollo normales, sus capacidades perceptivas se agudizan y refinan. Esto se debe en parte a la creciente complejidad del aparato neuromuscular y de los receptores sensoriales, y en parte a la creciente capacidad de los niños para explorar su entorno y moverse en él; en definitiva y en nuestro caso, las experiencias que nosotros le proporcionamos

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-68227206606199204362011-01-31T11:25:00.001+01:002011-01-31T11:25:42.646+01:00

Os dejo un breve artículo de nuestro seleccionador absoluto publicó hace unos años acerca de la motivación del entrenador: el 70% Hace algunos días un aficionado me preguntó en un email si, al igual que los jugadores, los entrenadores necesitan también motivación para desarrollar su labor de la mejor forma posible. Creo que, tal y como para los jugadores, hay casos diferentes; igual que

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-75023340267548047022011-01-26T13:15:00.001+01:002011-01-26T13:15:29.958+01:00

Conceptualización de la defensa en zona: Fundamentalmente, defender en zona implica que los defensores dejan de tener responsabilidades sobre un jugador atacante concreto, pasando a ocuparse de una zona del campo, siendo responsable de los contrarios que se coloquen en esa zona, ya sea con balón o sin balón. Principios básicos de la defensa zonal según Comás: a) Presión al balón, lo que

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-19993386888105705282011-01-17T23:19:00.001+01:002011-01-17T23:19:02.659+01:00

Hace poco mantuve una reunión con padres de jugadores. En la misma se solicitaba información médica acerca de posibles dolencias, afecciones, enfermedades o alergias. Año tras años he notado que el número de jóvenes deportistas asmáticos va en aumento, sin duda que entre los principales factores se encuentra el conocimiento profundo de la enfermedad, para la cual la realización de ejercicio

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-61093991412497332872011-01-12T19:28:00.001+01:002011-01-12T19:28:38.989+01:00

Un campeonato puede valorarse desde diferentes puntos de vista. Tras el pasado CASEBA uno de los detalles que más me sorprendieron es la disparidad de conductas que los asistentes a un encuentro suelen mostrar. Muy en particular tome buena nota de la participación de los acompañantes de cada equipo, si bien algunas prácticas no son ni tan siquiera dignas de mención por su baja calidad moral otras

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-36106432016903726032011-01-05T01:03:00.001+01:002011-01-05T01:03:17.757+01:00

Durante el crecimiento y el desarrollo que una persona sufre a lo largo de su vida, suceden diversos cambios; estos cambios también conocidos como etapas del desarrollo, afectan no sólo al ámbito cotidiano y personal, sino también en el deporte. Cómo entrenadores debemos saber cuáles son estas etapas y sobre todo que incidencia tendrán a la hora de trabajar y educar a nuestros jugadores. Dichas

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-53026387950688748552010-12-31T14:29:00.001+01:002010-12-31T14:30:47.031+01:00

Desde www.cylobato.tk desearos una feliz salida y entrada de año 2011.         Y nada mejor que empezar el año con una sonrisa… FELIZ AÑO NUEVO

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-11031814277961510862010-12-31T14:18:00.001+01:002010-12-31T14:18:05.625+01:00

Asuntos de Competencia Los entrenadores deben confinarse para practicar en aquellos campos deportivos en los que han sido entrenados/educados y en los que son reconocidos. Áreas de pericia válidas son aquéllas que están relacionadas directamente con el entrenamiento deportivo. El entrenamiento incluye la acumulación de conocimientos y habilidades, a través de cursos formales de educación

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-79835726125883014452010-12-20T19:55:00.001+01:002010-12-20T19:55:37.458+01:00

Crear jugadores “verticales” es una de las principales metas que como entrenadores nos marcamos cada inicio de temporada o dentro del trabajo de tecnificación del jugador. Ser una “daga” es una actitud la cual debe ser reforzada en cada sesión si se pretende alcanzar cierto grado de continuidad de dicha conducta ofensiva.   1c1 PISTA COMPLETA. LETAL   Buscar la verticalidad del JCB

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-13434825508083473382010-12-15T19:08:00.001+01:002010-12-15T19:08:41.323+01:00

Confidencialidad   Los entrenadores deportivos inevitablemente reunirán mucha información personal acerca de sus jugadores en el curso de una relación de trabajo. El entrenador y el jugador deben llegar a un acuerdo en cuanto a lo que es información confidencial para que ésta no sea divulgada a terceros. La confidencialidad no excluye la divulgación de información sobre los

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-32146480366707043082010-12-11T00:09:00.001+01:002010-12-11T00:09:50.751+01:00

ARRANCANDO MOTORES     Activación. Pase outlet + 1c1 Tres filas, dos de atacantes y una de defensoras. Jugadora sin balón juega para recibir y tirar (variar trabajo recepción). Jugadora con balón pasa y captura el rebote, después del rebote primer pase de contra-ataque. Recepción por parte de la tiradora y 1c1 en el otro lado del campo. Insistir en que si no anotamos no sirve de

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-59246197963436265552010-12-06T11:26:00.001+01:002010-12-06T11:26:33.871+01:00

Organizando las ideas de cara a la charla del próximo día 8 en Mallorca cayó en mis manos una serie de tareas en las que se buscaba la predominancia del mecanismo cognitivo. Es evidente, que nosotros como entrenadores somos los que debemos orientar la misma hacia la consecución de las metas planteadas, en este caso, el proceso de retroalimentación interno respecto a la decisión tomada. Veámos

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-81790916279808872552010-12-02T18:56:00.001+01:002010-12-02T18:56:14.334+01:00

Uno de los principales problemas a la hora de ajustar un sistema por conceptos, es el equilibrio de juego interior y exterior. Sin duda, las características técnico-tácticas de los jugadores decantará esta inicial igualdad, la cual a veces oscila por condicionantes no deportivos como pudieran ser aspectos  volitivos o los denominados de “vestuario”. En cualquier caso como entrenadores debemos

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-16707379472058849972010-11-25T20:35:00.001+01:002010-11-25T20:35:34.613+01:00

 El próximo miércoles 8 de diciembre con motivo del puente navideño, tendré el honor de participar en un ciclo de conferencias que Dña. Mónica Grau como responsable del área de Formación Continua de  la Federación Balear de Baloncesto ha tenido a bien invitarme como ponente.     Enseñanza eficaz de los fundamentos individuales ¿sólo ejecución? Este será el título de la disertación práctica que

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-70303446702813231272010-11-25T20:23:00.001+01:002010-11-25T20:23:33.352+01:00

Asuntos de responsabilidad El entrenamiento deportivo es una responsabilidad asumida deliberadamente y los entrenadores son responsables de la observación de los principios incorporados en este Código Ético. Humanitarismo Los entrenadores deben respetar los derechos, dignidad y valía de cada ser humano y su derecho a la autodeterminación.

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-76596001079104772902010-11-19T18:27:00.001+01:002010-11-19T18:27:58.144+01:00

Buscando en el baúl de los recuerdos he encontrado un genial código de ética de entrenadores. Desarrollado por la Comisión Nacional del Deporte de Mexico, desglosa las premisas en las que debe sustentarse ese código ético del que muchos hablan y muy pocos siguen ejemplo. Va por todos ellos; especialmente a los de formación. Integridad: El entrenador debe actuar con integridad en la ejecución

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-79055727243831129842010-11-12T18:45:00.001+01:002010-11-12T18:45:48.350+01:00

Debido a la necesidad imperiosa de trabajar la transición tanto defensiva como ofensiva, además de la comunicación defensiva (caballo de batalla de muchos entrenadores); esta tarde he “creado” esta tarea para la sesión de trabajo que en unas horas realizaré con el equipo. Deseo que os sea da tanta ayuda como espero me sea a mí. 3c2+4c3 constante. Inicio juego similar al “11”. Juego 3c2. En

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-61968744867271567492010-11-09T19:31:00.002+01:002010-11-09T19:38:55.099+01:00

Os dejo un vídeo que he creado con motivo de la edición del libro de Isabel Carrier “El cazo de Lorenzo” de la editorial Juventud. Os recomiendo su adquisición, lectura y reflexión. Más que baloncesto from carlos yeray on Vimeo.El cazo de Lorenzo. Porque todos tenemos un cazo. !! Ayuda!!

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-21115437803140027362010-11-02T08:12:00.001+01:002010-11-02T08:12:37.350+01:00

Muchos son los entrenadores que confunden al “cono” como el medio exclusivo de trabajar el desarrollo y el perfeccionamiento de los fundamentos individuales. “Asesinar” el ámbito cognitivo en las sesiones de “técnica individual” es ya un clásico en los entrenamientos que podemos ver en cualquier pabellón. Hoy en día incluso se tiene toma como valor importantísimo las variables emocionales en el

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-30637118601482521272010-10-29T08:28:00.001+02:002010-10-29T08:28:19.744+02:00

Cuarta norma: corte en diagonal lejos de la pelota, cambiamos. Quinta norma: corte por el centro seguimos el corte con las mismas normas que nuestra defensa en individual Normas de los interiores: Primera norma: Si un pivot sube al poste alto, seguimos al pivot y nos ajustamos la zona. Es vital que no reciban con ventaja en el poste alto. Segunda norma: Si hay bloqueos entre

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-33608817272780123592010-10-24T09:15:00.001+02:002010-10-24T09:15:18.511+02:00

Comunicación positiva. La gente responde mejor a las señales positivas que a las negativas y los jugadores no son la excepción. He aquí algunos consejos de cómo puedes comunicarte positivamente con ellos: ☺ Actúa con tacto y cortesía en situaciones difíciles. Procura no hacer nada que sea nocivo o despectivo. Evita las situaciones que dañen su autoimagen. ☺ Se tolerante, aprende a

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-74529791111651195322010-10-20T07:41:00.001+02:002010-10-20T07:42:25.687+02:00

Os dejo una opción de match up que un buen amigo que sabía lo que se hacía me dejo hace unos años. Seguro que puedes seros útil, bien para trabajarla o bien para tenerla ya como scout.   Defensa match up Defensa Match up: Zona de ajuste. Su disposición inicial será de 1-2-2. No se tiene que permitir ningún lanzamiento exterior. Dónde no llega una zona, llega el ajuste y dónde no llega el

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-57859183592840328552010-10-14T18:46:00.001+02:002010-10-14T18:46:12.426+02:00

Para organizar un buen entrenamiento, es necesario ser capaz de comunicarse bien con los jugadores. La comunicación es más compleja que el habla, es un proceso entre personas, una cuestión de sensibilidad y capacidad. Y sólo puede darse si existe el deseo y la habilidad de comunicarse. Comunicarse bien es un proceso continuo, algo sobre lo cual todo entrenador debe trabajar

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-7203801092536334482010-10-11T06:04:00.001+02:002010-10-11T06:04:02.979+02:00

A) El que no deja de repetir que las cosas van a salir mal, tiene muchas posibilidades de convertirse en profeta B) Si has decidido empezar a ser optimista, o fortalecer su optimismo, EMPIECE POR EL LENGUAJE. Ten presente la célebre frase de Montaigne : ‘Al hombre no le hiere tanto lo que sucede como su opinión de lo que sucede’. Las actitudes negativas provienen de lo que se piensa, y

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-4321213078951183222010-10-06T18:08:00.001+02:002010-10-06T18:08:30.519+02:00

"Lo más importante es que cada día tenemos que escoger cuál va a ser la actitud con la cual enfrentaremos ese día. No podemos cambiar nuestro pasado, no podemos cambiar el hecho de que la gente actuará en determinada forma. No podemos cambiar lo inevitable. Lo único que podemos hacer es tocar en la única cuerda que tenemos, y esta cuerda es la actitud. Soy un convencido de que la vida es diez

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-90964617442090964832010-10-06T17:47:00.001+02:002010-10-06T17:47:52.103+02:00

www.andaluzabaloncesto.org El pasado viernes 1 de octubre'10 la Junta directiva de la FAB ratificó el equipo técnico de las Selecciones Andaluzas, cadete, infantil y minibasket para la temporada 2010-2011 a propuesta del departamento técnico de la FAB. En la misma se producen varias novedades. De entre ellas destaco mi incorporación al cuadro de técnicos de la FAB. Cuadro de Seleccionadores

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-32892850214468892982010-10-01T18:35:00.001+02:002010-10-01T18:35:47.332+02:00

La teoría de la disonancia cognitiva fue formulada por León Festinger en 1957. Desde entonces hasta ahora han sido muchos los psicólogos sociales que se han ocupado del tema y a su vez, han sido muchas las derivaciones prácticas que se han obtenido de esta teoría. Así es como fueron surgiendo consecuencias de estos estudios que han servido para entender mejor las relaciones humanas. De esta

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-15528758460361338332010-09-25T11:56:00.001+02:002010-09-25T11:56:16.523+02:00

CONCENTRACIÓN. Por Eric Harrison. Las instrucciones básicas a emplear para la mayoría de meditaciones son las mismas: 1. Relajarse. 2. Elegir algo sobre lo que concentrarse y explorarlo. 3. Si la mente se distrae, volver a la concentración. 4. Dejar de lado todo lo demás. La diferencia básica entre distintas formas de meditación radica en lo que elegimos como objeto de

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-22697870051571178442010-09-22T00:06:00.001+02:002010-09-22T00:06:31.660+02:00

Si ves una sombra… no pases. Este es uno de los axiomas básicos que siempre intento que mis jugadores asimilen. Pero… ¿es tan sencillo de acomodar? ¿por qué nos enfadamos ante errores repetitivos por ausencia/error de percepción o pérdida de concentración? Se suele pensar que el primer paso ―y el más simple― (por Dios, no ves que la línea de pase está cerrada!!)que hay que dar en cualquier

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-36920278323851033742010-09-18T08:33:00.001+02:002010-09-18T08:33:53.803+02:00

Finalización en carrera después de pase. Paso y progreso. Diferentes progresiones Contenido: pase, progresión hacia aro Objetivo: ejecutar diferentes progresiones hacia al aro (las vistas) de forma correcta * Explicar al comienzo detalladamente el desarrollo de la tarea. Evitar pérdida de tiempo por el posible problema de las rotaciones. Dos filas en ½ pista salen botando, a la

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-37216194653869135192010-09-13T23:51:00.001+02:002010-09-13T23:54:49.740+02:00

 Fijación del par. Tareas para su desarrollo     * Rueda tiro tras fijación impar obligada * Ejercicio vs zona par. Dividir y doblar.   *Dividir y doblar Dos atacantes, y un defensor. Cuando el jugador con balón comienza a botar, el compañero busca la esquina, mientras que el defensor va hacia la línea de tiros libres. El defensor ha de elegir o hacer elegir al atacante entre tirar

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-60485765192040435582010-09-07T23:23:00.001+02:002010-09-07T23:31:06.602+02:00

  Defensa 2c1. Objetivos Defensa: - negar centro - orientar JCB - 2x1. Trap Ataque: - coger calle central y anotar DESARROLLO: A la señal las 3 jugadoras pelean por el balón. La 1ª que lo toca ataca, el resto defiende (una desde pista ofensiva y la otra a pista completa pista defensiva). El ataque debe pasar por entre los conos y anotar La defensa debe llevar a la banda al

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-46374714749582779552010-09-04T12:38:00.001+02:002010-09-04T12:38:38.130+02:00

1x1 defensa por todo el campo. Objetivos Defensa 1c1: - negar centro - orientar zonas 2c1 - 1c1 orientación apoyos Ataque: - coger centro y anotar DESARROLLO: Por parejar utilizando sólo la mitad de la pista. Atacante trata de pasar por entre los conos centrales, no pudiendo volver atrás. Puede pararse y cambiar de dirección. La defensora debe llevarla por entre los

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6296655194781955117.post-25578627230478689152010-08-31T22:47:00.001+02:002010-08-31T22:47:06.484+02:00

   

cylobatohttp://www.blogger.com/profile/02439670565758171780noreply@blogger.com0