- la de formulación de juicios
- la toma de decisiones
Es decir, obtenemos información lo más cercana a la realidad de cómo se está desenvolviendo el proceso de enseñanza en todos sus ámbitos; para luego decidir e intervenir en él de manera adecuada.
Por supuesto en la enseñanza deportiva y en el baloncesto, estos criterios deben cumplirse.
Pero, ¿cómo obtenemos esa información?
Pues bien, una de las herramientas que pueden ofrecernos esos datos es la hoja de observación directa.
Advertir que este es sólo uno de los procedimientos existentes y, que el uso de varios de ellos de forma conjunta, nos ofrecerán mejores resultados. El modelo que os ofrezco es sólo un ejemplo de cómo podemos extraer información, si bien no es ni la única forma ni la mejor, tan sólo es una de ellas.
Os dejo una posible hoja de observación acerca del tiro estático sin oponente.
